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Bruneck - 07.12.2001

 

Ich habe mehr Klarheit über die Arbeit am Schulprogramm gewonnen. Ich habe Anregungen für meine Arbeit vor Ort erhalten.
JJ 4 12
JL 14 11
L 5 4

 

In der Diskussion aufgetretene Themen:

  • Wo bleibt bei all dieser Diskussion der Schüler?

  • Wie steht es mit dem Interesse der Lehrer?

  •  Kriegt nur der Koordinator die Stunden angerechnet oder auch die Mitglieder der Arbeitsgruppen?

  • Wo bleibt die Demokratie, wenn der Direktor das Erstellen eines Schulprogramms anordnet?
 
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2002